为全面贯彻落实党的二十届三中全会精神和习近平总书记视察天津重要讲话精神，通识教育学院开展的“通识大讲堂（第四期）”坚持以促进学生全面发展为育人目标，致力于培养学生的跨文化沟通知识和素养，促进学生思维发展，为培养具有家国情怀和全球视野的高素质复合型人才做出努力。近日，通识大讲堂（第四期）“区域国别学学术研究的理论基础与方法创新”在马场道校区和滨海校区进行。

田庆立教授指出，加强区域国别学学科建设重在奠定基固根深的学理基础，进而系统梳理构筑学科建设的知识图谱，其关键在于从民族国家、区域合作与全球治理的三重维度入手，揭示三者在形塑区域国别学中所发挥的迥异作用。通过区域国别学研究可以深入展示民族国家在全球化和数字化转型过程中所面临的机遇与挑战；深度剖析区域合作在凝聚和整合域内民族国家开展合作的制度功能及取得的成效；深刻阐述在遭遇逆全球化、“贸易保护主义”及“资源民族主义”等逆风不利条件下，全球治理改革呈现出的新动向、新特征及未来走势。

区域国别学学科建设的目标导向在于，为解决民族国家在推进区域合作及化解全球治理难题时所面临的历史之问、时代之问及世界之问，旨在有效回答“共同体范式”在链接民族国家、区域合作与全球治理的知识构造中如何发挥引领性作用的时代命题。在交流环节中，田庆立回答了学生提出的有关区域国别学研究的相关问题，现场气氛热烈融洽。同学们表示，对区域国别学研究产生了新的认识和兴趣，通过参加讲座增强了跨文化交流和理解能力，有助于培养国际视野和全球意识。

本期讲座丰富了学生的区域国别学学科知识，有助于提升研究能力和国际传播能力。“通识大讲堂（第四期）”将继续为全校师生呈现更多精彩讲座，敬请期待！

（内容审核/冯鹏 窦文彤 田洪武）

 (网页编辑/刘洋宏）